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teilnahme praesenz und hybrid 2 500px5

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Erläuterung unseres Lernkonzeptes

Unsere Hybrid-Lehrgänge basieren auf einem klar strukturierten, methodisch-didaktischen Lernkonzept.

Der Unterricht wird durch qualifizierte Fachdozenten durchgeführt und kombiniert – je nach Lehrgang – verschiedene Lernformen:

  • Vortrag Dozent
    Klassische Vermittlung neuer Fachinhalte im Unterricht mit direkter Möglichkeit zum Austausch und zur Fragestellung

  • Online-Campus (je nach Lehrgang)
    Betreute Einzel- oder Gruppenarbeiten mit bereitgestellten Lernmaterialien (z. B. Lehrfolien, Videos, Übungsaufgaben)

  • Praxisblock (sofern vorgesehen)
    Fachpraktische Übungen zur Anwendung der vermittelten Inhalte

  • Wissenscampus (je nach Lehrgang)
    Gezielte Lernstandsüberprüfung, z. B. durch Multiple-Choice-Fragen, Zuordnungsaufgaben oder Lückentexte

Hinweis:

Der Dozent ist während des gesamten Unterrichts durchgehend anwesend und steht jederzeit für Fragen und Unterstützung zur Verfügung.

Welche methodisch-didaktischen Unterrichtsformen in Ihrem Lehrgang eingesetzt werden, entnehmen Sie bitte der jeweiligen Lehrgangsangebotsseite sowie der konkreten Maßnahmebeschreibung.

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Erläuterung der wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK)

Modulstruktur und Durchführung

Unsere Lehrgänge beinhalten in der Regel mehrere Module. Die Dauer der einzelnen Module kann dabei variieren – von einwöchigen bis hin zu mehrwöchigen Ausbildungsabschnitten.

Anzahl der Lernerfolgskontrollen (LEK) innerhalb eines Moduls

Sofern im jeweiligen Lehrgang vorgesehen, wird je nach Dauer eines Moduls eine oder werden mehrere Lernerfolgskontrollen (LEK) durchgeführt und bewertet.

In einwöchigen Modulen erfolgt in der Regel eine Lernerfolgskontrolle (LEK), während in mehrwöchigen Modulen wöchentliche Lernerfolgskontrollen durchgeführt werden.

Hinweis:

Bitte entnehmen Sie die jeweilige Modulstruktur sowie die Dauer der einzelnen Module der Lehrgangsangebotsseite bzw. Maßnahmebeschreibung des von Ihnen angestrebten Lehrgangs.

Ziel der wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK)

Ziel der wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK) ist die regelmäßige Überprüfung des Lernfortschrittes innerhalb eines Moduls sowie die Feststellung des aktuellen Kenntnisstandes der Kursteilnehmenden.

Bei nicht präsenzpflichtigen Ausbildungsinhalten werden die Lernerfolgskontrollen grundsätzlich in digitaler Form durchgeführt, unabhängig davon, ob Kursteilnehmende vor Ort anwesend sind oder nicht.

Dadurch besteht auch die Möglichkeit, diese ortsunabhängig, beispielsweise von zu Hause aus, über unser hauseigenes Serversystem zu absolvieren.

Grundlage der Lernerfolgskontrollen (LEK)

Die Inhalte der Lernerfolgskontrollen orientieren sich an den Bestandteilen unseres methodisch-didaktischen Lernkonzeptes und beziehen sich auf die im jeweiligen Unterrichtszeitraum bzw. innerhalb der laufenden Unterrichtswoche vermittelten Lerninhalte. Grundlage hierfür sind insbesondere Inhalte aus dem:

  • Vortrag Dozent sowie
  • Online-Campus (je nach Lehrgang)

Mögliche Aufgaben- und Fragestellungen der LEK

Die Lernerfolgskontrollen (LEK) können je nach Lehrgang und vermittelten Lerninhalten unterschiedliche Aufgaben- und Fragestellungen enthalten. Hierzu zählen beispielsweise:

  • Multiple-Choice-Verfahren
  • Bildzuordnungen
  • Lückentexte
  • ABCD-Zuordnungen

Zeitliche Durchführung

Die Lernerfolgskontrollen finden zu festgelegten Zeiten statt, in der Regel freitags von 08:00 Uhr bis 09:30 Uhr (90 Minuten).

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Erläuterung zur Benotung (Ausweisung) der einzelnen Module in den Lehrgangszertifikaten / Abschlusszeugnissen

Bewertung und Modulnote

Aus allen wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK) eines Moduls wird die Quersumme ermittelt, aus der sich die jeweilige Endnote (Modulendnote) ergibt. Für nachweispflichtige Ausbildungsmodule, bei denen eine Mindestbenotung erforderlich ist, dient diese Modulendnote als maßgeblicher Leistungsnachweis.

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Erläuterung der präsenzpflichtigen Praxisphasen / Abschlusslehrgänge sowie anschließenden Abschlussprüfungen

Darüber hinaus beinhalten bestimmte Lehrgänge, insbesondere im Bereich der Notfallrettung sowie in der Pflege, präsenzpflichtige Praxisphasen (Abschlusslehrgänge), innerhalb derer auch schriftliche Abschlussprüfungen stattfinden.

Diese werden ausschließlich in Schriftform (Papierform), ohne jegliche Hilfsmittel, durchgeführt und sind verpflichtend in Präsenz vor Ort in den Räumlichkeiten der D&D Bildungsagentur GmbH abzulegen. Eine Online-Teilnahme an diesen schriftlichen Abschlussprüfungen ist ausgeschlossen.

Online am Hybrid-Unterricht teilnehmen (Online-Campus)

Damit Sie den Online-Campus optimal nutzen können, stehen Ihnen alle Funktionen für Ihre Teilnahme flexibel zur Verfügung. Ob vor Ort oder online – mit Ihrem persönlichen Zugang, einer stabilen Internetverbindung und der passenden technischen Ausstattung greifen Sie jederzeit auf Unterricht, Materialien und Kommunikation zu. So lernen Sie flexibel, sicher und bestens organisiert – ganz bequem von überall. Alle Funktionen und Voraussetzungen finden Sie hier auf einen Blick.

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Präsenzpflichtige Ausbildungsinhalte

Für bestimmte Ausbildungsinhalte – insbesondere praxisorientierte Abschlusslehrgänge (Praxisphasen) – ist eine verbindliche Teilnahme vor Ort vorgesehen. Diese Praxisphasen bilden in der Regel den abschließenden Teil eines Lehrgangs und dienen der praktischen Anwendung sowie der gezielten Vorbereitung auf die jeweiligen Abschlussprüfungen. Darüber hinaus erfordert auch der Erwerb von Fahrerlaubnisklassen eine gesetzlich vorgeschriebene, durchgehende Teilnahme in Präsenz. Sowohl der theoretische Unterricht als auch die praktische Ausbildung müssen hierbei vollständig vor Ort absolviert werden. Damit auch Teilnehmende außerhalb des Tagespendelbereichs Berlin/Brandenburg an den Praxisphasen teilnehmen können, besteht – unter definierten Voraussetzungen – die Möglichkeit einer anteiligen Kostenübernahme für eine gewerbliche Unterkunft im festgelegten Rahmen. So ermöglichen wir Ihnen eine flexible und planbare Teilnahme an Ihrer Weiterbildung.

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Live-Übersetzung unserer Lehrgänge

Ein wichtiges Anliegen von uns ist es, dass alle Teilnehmenden – unabhängig von Herkunft oder Sprache – auch an anspruchsvollen Lehrgängen in deutscher Sprache problemlos teilnehmen können. Dafür setzen wir auf moderne Live-Übersetzung in Ton und Schrift, die Inhalte in Echtzeit verständlich macht. Über 40 Sprachen stehen zur Auswahl, vier davon simultan. So entsteht eine inklusive, barrierearme und zukunftsorientierte Lernatmosphäre. Bildung, die verbindet.

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Informationen zur Finanzierung & Förderung

Informieren Sie sich über die vielfältigen Möglichkeiten der Finanzierung bzw. Förderung unserer Bildungsangebote – ob über einen Bildungsgutschein (z. B. durch die Agentur für Arbeit), den Arbeitgeberservice, weitere Kostenträger oder als Selbstzahler. Wir zeigen Ihnen, welche Optionen für Sie in Frage kommen und unterstützen Sie auf dem Weg zu dem für Sie passenden Bildungsangebot.

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