Einleitung

Unsere Lehrgänge sind – sofern entsprechend ausgewiesen – als Hybrid-Lehrgänge konzipiert und durch die fachkundige Stelle GUTCert zertifiziert sowie durch die Anerkennungsstelle (Agentur für Arbeit) anerkannt.

Die Möglichkeit einer hybriden Teilnahme besteht für die entsprechend gekennzeichneten Bildungsangebote. Bei diesen Lehrgängen können Sie – bezogen auf nicht präsenzpflichtige Ausbildungsinhalte – flexibel entscheiden, ob Sie am Unterricht vor Ort in unseren Räumlichkeiten oder online über unseren Online-Campus teilnehmen.

Was bedeutet Hybrid-Unterricht?

Hybrid-Unterricht verbindet den klassischen Unterricht vor Ort mit modernen digitalen Lernformen.

Unser Unterricht wird live übertragen (Live-Stream) und zusätzlich aufgezeichnet. Die Online-Teilnahme ermöglicht Ihnen eine vollwertige Mitarbeit am Unterrichtsgeschehen – in Bild, Ton und Schrift.

Über den Live-Chat sowie per Audio können Sie jederzeit Fragen stellen und aktiv am Unterricht teilnehmen – so, als wären Sie vor Ort. Der Unterschied wird Ihnen dabei kaum auffallen.

Durch den Einsatz moderner Smartboard-Technologie können Sie alle Inhalte und den geschriebenen Vortrag des Dozenten in Echtzeit mitverfolgen.

Ihre Teilnahme - vor Ort oder online

Bei nicht präsenzpflichtigen Ausbildungsinhalten haben Sie die Möglichkeit:

• Teilnahme vor Ort in unseren Schulungsräumen
• Teilnahme online im Live-Stream (z. B. von zu Hause)
  
  

Beide Teilnahmeformen sind gleichwertig, werden dokumentiert und gelten als vollwertige Anwesenheit.

Gleichzeitig handelt es sich bei unseren Lehrgängen ausdrücklich nicht um reine Online-Kurse: Wir halten jederzeit einen vollständig ausgestatteten Arbeitsplatz in unseren Räumlichkeiten für Sie bereit.

Unsere Arbeitsplätze sind mit moderner Technik, wie z. B. Apple iPads oder iMac-Systemen, ausgestattet. Bitte beachten Sie, dass kein Anspruch auf einen bestimmten Arbeitsplatz besteht – die Zuteilung erfolgt je nach Verfügbarkeit.

Erläuterung zu den präsenzpflichtige Ausbildungsinhalten bei einer hybriden Teilnahme

Sollten Sie eine hybride Teilnahme an unseren Lehrgängen in Betracht ziehen, möchten wir Sie nachfolgend auf Ausbildungsinhalte hinweisen, die eine verbindliche Teilnahme vor Ort erfordern. Diese sind in den jeweiligen Beschreibungen der Lehrgänge sowie innerhalb der Ausbildungsinhalte als „präsenzpflichtig“ gekennzeichnet.

Dies betrifft insbesondere:

• Praxisphasen (z. B. Abschlusslehrgänge mit anschließenden Abschlussprüfungen)
• Pflichtpraktika (z. B. im Bereich der Notfallrettung – Rettungssanitäter)
• Gesetzlich vorgeschriebene Ausbildungsinhalte (z. B. Führerscheinausbildungen in Theorie und Praxis)
• Fachpraktische Module, die eine praktische Durchführung vor Ort erfordern
  
  

Hinweis zur gewerblichen Unterkunft (Praxisphasen / Abschlusslehrgänge):

Für präsenzpflichtige Ausbildungsinhalte (Praxisphasen / Abschlusslehrgänge) kann – sofern eine Unterkunft in Berlin benötigt wird und kein Wohnsitz im Tagespendelbereich vorliegt – bei entsprechenden Lehrgängen eine Kostenübernahme für eine gewerbliche Unterkunft durch uns als Ausbildungsträger erfolgen. Dies betrifft insbesondere Lehrgänge, die Praxisphasen bzw. Abschlusslehrgänge vorsehen, wie beispielsweise im Bereich der Notfallrettung und der Pflege.

Weitere Informationen zu den präsenzpflichtigen Ausbildungsinhalten sowie zur gewerblichen Unterkunft entnehmen Sie bitte dem nachfolgenden Artikel:

Präsenzpflichtige Ausbildungsinhalte

Erläuterung zur Teilnahme am Online-Campus (hybrid) und den dafür benötigten technischen Voraussetzungen

Für die Teilnahme am Online-Unterricht sind bestimmte technische Voraussetzungen erforderlich.

Alle Informationen zu:

• benötigten Endgeräten
• Internetverbindung
• grundlegenden Anforderungen
  
  

finden Sie im Abschnitt:

„Online am Live-Stream teilnehmen – Technische Voraussetzungen“

Erläuterung unseres Lernkonzeptes

Unsere Hybrid-Lehrgänge basieren auf einem klar strukturierten, methodisch-didaktischen Lernkonzept.

Der Unterricht wird durch qualifizierte Fachdozenten durchgeführt und kombiniert – je nach Lehrgang – verschiedene Lernformen:

• Vortrag Dozent
  Klassische Vermittlung neuer Fachinhalte im Unterricht mit direkter Möglichkeit zum Austausch und zur Fragestellung

• Online-Campus (je nach Lehrgang)
  Betreute Einzel- oder Gruppenarbeiten mit bereitgestellten Lernmaterialien (z. B. Lehrfolien, Videos, Übungsaufgaben)

• Praxisblock (sofern vorgesehen)
  Fachpraktische Übungen zur Anwendung der vermittelten Inhalte

• Wissenscampus (je nach Lehrgang)
  Gezielte Lernstandsüberprüfung, z. B. durch Multiple-Choice-Fragen, Zuordnungsaufgaben oder Lückentexte
  
  

Hinweis:

Der Dozent ist während des gesamten Unterrichts durchgehend anwesend und steht jederzeit für Fragen und Unterstützung zur Verfügung.

Welche methodisch-didaktischen Unterrichtsformen in Ihrem Lehrgang eingesetzt werden, entnehmen Sie bitte der jeweiligen Lehrgangsangebotsseite sowie der konkreten Maßnahmebeschreibung.

Erläuterung der wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK)

Modulstruktur und Durchführung

Unsere Lehrgänge beinhalten in der Regel mehrere Module. Die Dauer der einzelnen Module kann dabei variieren – von einwöchigen bis hin zu mehrwöchigen Ausbildungsabschnitten.

Anzahl der Lernerfolgskontrollen (LEK) innerhalb eines Moduls

Sofern im jeweiligen Lehrgang vorgesehen, wird je nach Dauer eines Moduls eine oder werden mehrere Lernerfolgskontrollen (LEK) durchgeführt und bewertet.

In einwöchigen Modulen erfolgt in der Regel eine Lernerfolgskontrolle (LEK), während in mehrwöchigen Modulen wöchentliche Lernerfolgskontrollen durchgeführt werden.

Hinweis:

Bitte entnehmen Sie die jeweilige Modulstruktur sowie die Dauer der einzelnen Module der Lehrgangsangebotsseite bzw. Maßnahmebeschreibung des von Ihnen angestrebten Lehrgangs.

Ziel der wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK)

Ziel der wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK) ist die regelmäßige Überprüfung des Lernfortschrittes innerhalb eines Moduls sowie die Feststellung des aktuellen Kenntnisstandes der Kursteilnehmenden.

Bei nicht präsenzpflichtigen Ausbildungsinhalten werden die Lernerfolgskontrollen grundsätzlich in digitaler Form durchgeführt, unabhängig davon, ob Kursteilnehmende vor Ort anwesend sind oder nicht.

Dadurch besteht auch die Möglichkeit, diese ortsunabhängig, beispielsweise von zu Hause aus, über unser hauseigenes Serversystem zu absolvieren.

Grundlage der Lernerfolgskontrollen (LEK)

Die Inhalte der Lernerfolgskontrollen orientieren sich an den Bestandteilen unseres methodisch-didaktischen Lernkonzeptes und beziehen sich auf die im jeweiligen Unterrichtszeitraum bzw. innerhalb der laufenden Unterrichtswoche vermittelten Lerninhalte. Grundlage hierfür sind insbesondere Inhalte aus dem:

• Vortrag Dozent sowie
• Online-Campus (je nach Lehrgang)
  
  

Mögliche Aufgaben- und Fragestellungen der LEK

Die Lernerfolgskontrollen (LEK) können je nach Lehrgang und vermittelten Lerninhalten unterschiedliche Aufgaben- und Fragestellungen enthalten. Hierzu zählen beispielsweise:

• Multiple-Choice-Verfahren
• Bildzuordnungen
• Lückentexte
• ABCDE-Zuordnungen
  
  

Zeitliche Durchführung

Die Lernerfolgskontrollen finden zu festgelegten Zeiten statt, in der Regel freitags von 08:00 Uhr bis 09:30 Uhr (90 Minuten).

Erläuterung zur Benotung (Ausweisung) der einzelnen Module in den Lehrgangszertifikaten / Abschlusszeugnissen

Bewertung und Modulnote

Aus allen wöchentlichen Lernerfolgskontrollen (LEK) eines Moduls wird die Quersumme ermittelt, aus der sich die jeweilige Endnote (Modulendnote) ergibt. Für nachweispflichtige Ausbildungsmodule, bei denen eine Mindestbenotung erforderlich ist, dient diese Modulendnote als maßgeblicher Leistungsnachweis.

Erläuterung der präsenzpflichtigen Praxisphasen / Abschlusslehrgänge sowie anschließenden Abschlussprüfungen

Darüber hinaus beinhalten bestimmte Lehrgänge, insbesondere im Bereich der Notfallrettung sowie in der Pflege, präsenzpflichtige Praxisphasen (Abschlusslehrgänge), innerhalb derer auch schriftliche Abschlussprüfungen stattfinden.

Diese werden ausschließlich in Schriftform (Papierform), ohne jegliche Hilfsmittel, durchgeführt und sind verpflichtend in Präsenz vor Ort in den Räumlichkeiten der D&D Bildungsagentur GmbH abzulegen. Eine Online-Teilnahme an diesen schriftlichen Abschlussprüfungen ist ausgeschlossen.

Einsatz digitaler Lern-Apps in unseren
Führerscheinausbildungen und Lehrgängen

Im Rahmen unserer Führerscheinausbildungen sowie unserer Lehrgänge im gewerblichen Personen- und Güterkraftverkehr sowie für Kurierfahrer setzen wir ergänzend zu den Lehrmaterialien der Dozenten digitale Lern-Apps des Verlags Heinrich Vogel zur Lern- und Leistungsüberprüfung ein.

Die Anwendungen sind inhaltlich auf den Unterricht abgestimmt und unterstützen den Lehr- und Lernprozess sowohl in unseren Lehrgängen als auch in unseren Führerscheinausbildungen.

Die Nutzung erfolgt cloudbasiert und ist sowohl über mobile Endgeräte (Smartphone und Tablet) als auch browserbasiert über stationäre Geräte möglich. Dadurch wird ein flexibles und ortsunabhängiges Lernen ermöglicht – im Unterricht ebenso wie außerhalb der regulären Schulungszeiten.

Darüber hinaus bieten die Anwendungen Möglichkeiten zur kontinuierlichen Überprüfung des Lernfortschritts sowie zur gezielten Vorbereitung auf Prüfungen.

Der aktuelle Leistungsstand kann durch die Verwaltung der D&D Bildungsagentur GmbH eingesehen und ausgewertet werden und dient als Grundlage zur Bewertung des individuellen Maßnahmenfortschritts.

Ihre Vorteile auf einen Blick

• Hohe Flexibilität – Teilnahme vor Ort oder online möglich
• Ortsunabhängiges Lernen – ideal auch außerhalb des Tagespendelbereichs (Berlin)
• Individuelles Lerntempo durch Aufzeichnungen und Materialien
• Direkte Betreuung durch qualifizierte Fachdozenten
• Strukturierter Unterricht mit modernen Lernmethoden
• Optimale Vorbereitung auf Prüfungen und Praxis